为促进校际交流，学习兄弟院校先进办学理念和办学经验，助推教育学科高质量发展，9月26日至27日，教育科学学院院长刘春辉带领由学院各专业骨干教师组成的调研团队赴辽宁师范大学教育学部调研学习，并受邀参加了辽宁师范大学儿童发展研究院成立仪式暨“融合与创新：学前教育高质量发展的多维图景”学术研讨会。

调研中，两校教育同仁围绕学前教育、小学教育、特殊教育专业本科和研究生人才培养、学前教育和特殊教育师范类专业认证、师资队伍建设与优化、科研创新协同发展、教材建设、AI赋能专业课程建设等话题进行了深入交流，就专业建设帮扶、青年教师攻读博士学位、提升学历层次，聚焦基础教育和融合教育开展科研项目合作、凝练协同创新赛道等工作达成高度共识，并明确了推进具体工作的思路。会后，调研团队还参观了辽宁师范大学教育学部未来教师培育虚拟仿真实验教学中心、教育教学行为观测及大数据分析研究中心等省部级教学平台和专业教学实验室。

在辽宁师范大学儿童发展研究院成立仪式暨“融合与创新：学前教育高质量发展的多维图景学术研讨会”上，调研团队聆听了来自浙江师范大学、安徽师范大学等高校专家以及辽宁省学前教育一线教育名家的学术和实践报告；刘春辉院长在学前教育高质量人才培养论证圆桌论坛上做主旨发言并同专家们进行了面对面交流互动，建立了联络和沟通互信。

通过此次调研学习，进一步深化了教育科学学院与辽宁师范大学教育学部的了解与互信，为后续落实共识、推进合作和参与辽宁师范大学儿童发展研究院科研和实践工作奠定了坚实基础。未来，教育科学学院将坚持“走出去、学回来、促发展”的原则，把调研学习所得所悟有机融入教育教学和科研服务中，推动学院工作高质量发展。

供稿：教育科学学院

终审：永 胜、申 洋、迟卫华